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乐学善学终身受益
乐学善学终身受益
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摘要：
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班主任培养学生乐学善学的策略
小学班主任
乐学善学
好习惯,终身受益——浅谈小班幼儿的常规培养
小班幼儿
常规培养
反复实践
试析小学英语课程的"善教"与"乐学"
小学英语
愉悦情感教学
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