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摘要:
教研组文化是学校文化中重要的精神文化,应从提炼教研组精神文化、突出教研组教研文化、提升教研组长教学领导力和教育管理者率先垂范等方面促进教研组文化建设,为教师专业发展、教研组的发展和学校发展带来生机和活力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 促进教研组文化建设的实践路径
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 学校文化 教研组文化 教研组文化建设
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G428
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨益粉 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化
教研组文化
教研组文化建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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