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摘要:
教研组建设需要关注自身文化特质的提炼与培育,金坛中专语文教研组的建设从师生和谐、师师和谐、家校和谐、校企和谐等几个方面入手,诠释了"和"文化的内涵。
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内容分析
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文献信息
篇名 中专校教研组文化建设实践——以金坛中专语文教研组“和”文化建设为例
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业学校 教研组建设 “和”文化
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G428
字数 语种
DOI
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1 田惠艳 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
教研组建设
“和”文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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