如何优化课堂教学设计

• 作者: 马红军
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 课堂教学 教学设计 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化.下面就我的教学体会,对于如何优化课堂教学设计谈几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马红军		4	0	0.0	0.0