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摘要:
儿童的早期阅读,对其人生成长、进步会产生重要影响,是儿童增长知识、开阔眼界的有效途径.其中家庭在儿童的早期阅读活动中起着特殊的、举足轻重的作用.本文在阐明早期阅读的概念和价值的同时,剖析了目前家庭中儿童早期阅读教育存在的问题,并提出了转变观点、创设环境、培养兴趣、提供指导的策略,以期达到使家长更好地指导儿童早期阅读的目的.
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文献信息
篇名 浅谈家庭中的儿童早期阅读教育
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 儿童 早期阅读 家庭
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 分类号 G78
字数 1564字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯艳芬 浙江师范大学杭州幼儿师范学院 4 11 2.0 3.0
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家庭
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