高校英语教师合作学习的策略研究

• 作者: 操昌林
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校英语教师 合作学习 策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3090字
• 语种: 中文

摘要

高校英语教师合作学习能提高自身专业水平，有利于培养教师自身的自我发展意识，树立新的外语教育理念。高校英语教师开展合作学习的策略主要有：要建立合作的文化，要明确合作学习的团队目标，能进行自我反思与促进。英语教师之间开展合作学习，也可与专业教师开展合作学习。学校要为教师间的合作学习创造合作的氛围，提供充足的资源保障，建立发展性的评价机制等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	操昌林	武昌工学院语言文学院	6	9	2.0	2.0