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高师学前教育专业声乐集体课教学改革探析
高师学前教育专业声乐集体课教学改革探析
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摘要：
从注重传授实用的基本音乐专业技能；合理安排教学，注重采用大小课相结合的教学形式；强化学生艺术实践的能力三方面，对高师学前教育专业声乐集体课教学改革进行探讨。
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文献信息
| 篇名 | 高师学前教育专业声乐集体课教学改革探析 | ||
| 来源期刊 | 广西教育C（职业与高等教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 高师 学前教育 声乐集体课 教学改革 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | 专题研究 -- 文体综合 |
| 研究方向 | 页码范围 | 167-168 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2898字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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学前教育
声乐集体课
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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