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摘要:
《语文课程标准》在课程的总目标中要求学生初步掌握学习语文的基本方法.在平时的语文教学中,教师要制订适应学生发展的教学方法,并指导学生通过初读、精读、拓展练习等促进语文素养的形成和发展.
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篇名 语文课堂教学中学习方法的渗透和指导
来源期刊 教师博览:科研版 学科 工学
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年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 TP3
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教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
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