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摘要:
在有些课堂教学中,常显现出许多弊端,如漠视学生的能动意识,不为学生创设活动时空条件等。这些显然与《课标》所提倡理念、精神相违背。课堂的中心目标是促进学生的有效发展,因此而言,我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标,我认为先决条件应该是让学生在课堂中“活”起来。
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篇名 如何让小学语文课堂充满活力
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 学生
年,卷(期) rjjx_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G40
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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