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关于数学概念教学的层次分析
关于数学概念教学的层次分析
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摘要：
作为数学教学的重点内容之一，数学概念是学生要掌握的重要基础知识之一，更是数学基本技能的形成并加以提高的重要前提条件。在数学概念的教学中，教师要重视教学方法，运用有效的教育手段对学生的数学概念进行理解训练，让学生更好地学习并应用数学概念。
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文献信息
| 篇名 | 关于数学概念教学的层次分析 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学概念教学 层次分析 数学教学 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 71-71 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 1811字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
总下载数（次）
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