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摘要:
语言是交流和思维的工具,而幼儿时期是语言发展的关键时期,幼儿园教师不仅要通过语言领域的教育活动对幼儿进行语言教育,还要在其他领域以及日常生活中渗透语言教育的内容,更多地给幼儿提供表达的机会,从而促进其语言能力的发展.
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文献信息
篇名 语言培养应渗透于幼儿教育的各个领域——浅谈语言教育在幼儿园的实施
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 幼儿语言 重要性 其他领域 渗透
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G613
字数 2545字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周鑫 华南师范大学教育科学学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿语言
重要性
其他领域
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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9652
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