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浅谈提高学生英语听说能力的策略
浅谈提高学生英语听说能力的策略
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摘要：
在小学英语教学中,主要是培养学生学习英语的兴趣,提高学生的听说能力培养是教学的关键所在.在教学中,可以通过创设一定的学习环境,注重在团队中交流和表达,一定情境中模拟表演,根据小学生的心理特点和学习习惯来提高他们的英语听说能力.
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新课程标准
英语听说能力
兴趣
教学策略
英语教学应提高学生的听说能力
听说能力
环境
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小议五年制大专生英语听说能力的提高
口语
模仿
复述
听力
大专生英语听说能力的培养
大专生
英语
听说能力
资源型学习
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅谈提高学生英语听说能力的策略 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（英语教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学生 英语听说能力 提高 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 听说读写 |
| 研究方向 | 页码范围 | 134 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623 |
| 字数 | 1914字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语听说能力
提高
策略
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期刊影响力
语数外学习(高中英语教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4808
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