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摘要:
口算是计算的基础。在小学数学教学中,计算能力是数学学习的基础。对低年级学生而言,注重对其口算能力进行培养对学好数学具有积极意义。结合小学低年级学生的学习特点不难发现,低年级学生认知以直观为主,喜欢在活动中进行学习,但韧性不够,易疲劳。为此,在口算能力培养的过程中,教师就需通过激发学生的学习兴趣,
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如何提高低年级学生的口算技能
口算
心智
思维能力
表达能力
小学低年级学生口算能力的培养
低年级
数学教学
口算能力
提高小学低年级学生口算能力的途径
小学低年级
口算能力
教学方式
浅谈低年级学生口算能力的培养和提高
低年级
口算能力
游戏
比赛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高低年级小学生口算能力初探
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 低年级小学生 口算能力 小学低年级学生 小学数学教学 数学学习 能力培养 计算能力 积极意义
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐春梅 江苏连云港市赣榆县青口镇第三中心小学 2 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级小学生
口算能力
小学低年级学生
小学数学教学
数学学习
能力培养
计算能力
积极意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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