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摘要:
教师在组织幼儿进行京剧艺术活动时,要做有心人,多动脑,多用心,合理地使用电教手段,不断激发幼儿的兴趣,培养愉快的情绪,并以此为动力丰富幼儿的经验,提高他们的技能,鼓励他们创造性地表现事物.这是一个层层相扣,紧密联系的整体,教师只要能发挥好这个整体的力量,就一定会提高幼儿参与京剧艺术活动的效率.
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文献信息
篇名 巧用电教手段提高京剧教学实效
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 京剧艺术 电教手段 有机结合
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1474字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
京剧艺术
电教手段
有机结合
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期刊影响力
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