基于多元智能理论的差异教学策略在大学英语教学中的应用

• 作者: 路晓琴
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 差异教学策略 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3478字
• 语种: 中文

摘要

从大学英语教学的实践出发,笔者在分析总结大学英语班级授课制教学中存在的诸多问题基础上,以加德纳的多元智能理论为基础探讨差异教学策略,主张应根据学生的多元智能即差异,在教师备课、课堂教学活动、测试与评价中,采用并实施差异教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路晓琴	嘉兴学院外国语学院	9	27	3.0	5.0