作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从小学语文综合性学习的认识和操作的角度出发,详细阐述小学语文综合性学习的重要性和操作方法.
推荐文章
初中语文综合性学习的探索
综合性学习
探索经验
活动设计
小学语文综合性学习初探
综合性学习
团结合作
独立自主
总结经验
浅谈小学语文综合性学习
综合性学习
资源
个体性
能力
小学语文综合性学习课堂效益提升策略例谈
小学语文
综合性学习
课堂效益
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文综合性学习的认识与操作探索
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 综合性学习 小学语文教学 操作
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐爱华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (6)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合性学习
小学语文教学
操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3997
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1560
论文1v1指导