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基于阅读的高中英语写作教学策略探究
高中英语写作
教学策略
阅读
写作
高中英语写作教学中的思维训练
高中英语
写作教学
思维训练
具体方法
基于文本阅读的高中英语写作教学探究
文本阅读
素材
借鉴
写作教学
语法
英语阅读驱动下的高中英语写作教学
英语阅读
高中英语
写作教学
内容分析
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文献信息
篇名 基于英语阅读的高中英语写作教学初探
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 英语阅读 写作技能 英语教学 探究
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰连平 2 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
写作技能
英语教学
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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