浅论对初中数学课堂教学中导入艺术的探究

• 作者: 倪燕阏
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂导入 教学效能
• 年，卷（期）: wldh_2013,（8）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂导入是教师实施有效教学活动的首要环节，也是激发和奠定学生良好学习情感、主动探知新知、能动解决问题的重要基础。新课程标准初中数学学科实施纲要中，对课堂导入方式的有效运用提出了明确具体的要求，本文作者结合课堂教学活动中，导入方法的运用和实施，从三个方面进行了简要论述。

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1	倪燕阏		4	0	0.0	0.0