提高数学复习课效率的策略研究

• 作者: 刘文则
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 教学设计 复习课 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 34-34,36
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2765字
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导“以生为本、以学定教”的理念，数学复习课的目标是通过单位时间的复习对所学知识有一个系统化整合和提升，同时提高学生分析和解决问题的能力。目前，数学复习课的课堂改革相对滞后，不少教师的教法较为传统，学生感到乏味。文章旨在对传统的复习模式进行优化，解决“低效”教与学的问题，全面提高复习课的教学有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文则		2	0	0.0	0.0