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自主、合作、探究的有效整合浅析
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摘要：
自主、合作、探究的有效整合是高中物理进一步走向深入过程中，必须思考和实践的问题．
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让“自主学习”为“有效合作探究”照亮前进的路
自主
合作
探究
有效
懂合作、共探究、重实效 ——有效落实小学生自主合作探究学习方式之我见
有效落实
合作探究
学习方式
初中数学自主合作探究的有效性教学
初中数学
自主探究
合作学习
小学数学"自主互助、合作探究"教学模式的有效性分析
小学数学
自主互助
合作探究
有效性
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 自主、合作、探究的有效整合浅析 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究：高中版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 有效整合 自主 合作 高中物理 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-41 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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有效整合
自主
合作
高中物理
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期刊影响力
理科考试研究
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1008-4126
CN：
23-1365/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-219 14-233
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
10518
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4688
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