“三教”视野下的职前汉语教师课堂观察能力研究

• 作者: 吴红松 张艺
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: “三教” 职前汉语教师 课堂观察 反思
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 145-148
• 页数: 4页
• 分类号: G652.42

摘要

在职前汉语教师培养中，观摩教学、撰写课堂观察报告是提高教师教学能力的有效手段。通过对59份职前汉语教师的课堂观察报告的量化分析，结合观摩者撰写的课堂观察报告的内容，对研究结果进行相关分析，认为职前汉语教师在进行课堂观察时多注意教师的教学法和教学技巧，且职前汉语教师往往能对教学行为进行分析并给出建议，据此对如何更充分地发挥课堂观察的作用提出自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红松	安徽农业大学人文社会科学学院	25	18	3.0	3.0
2	张艺	安徽农业大学人文社会科学学院	11	13	3.0	3.0