课堂观察支持的职前教师教学技能评价

• 作者: 梁新艳
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（自然科学版）
• 关键词: 教学技能评价 课堂观察 职前教师
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 111-115
• 页数: 5页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8743.2007.04.024

摘要

该文基于教育评价的根本目标是促进学生的学习与发展的观点,分析了职前教师教学技能评价的现状,提出了使用课堂观察的方法收集职前教师教学技能行为表现的信息,为讨论和反思提供更多的例证性支持,实现职前教师教学技能的发展性评价.