高职护理专业中英双语教学调查

• 作者: 余小艳 哈建利 黄颖洁 黄颖浩
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 护理专业 双语教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2327字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解高职护理专业双语教学效果,探讨双语教学的模式和方法.方法 对我院177名2010、2011级全日制涉外护理专业学生实施双语教学后进行问卷调查.结果 81.4％的学生认为高职生适合进行双语教学；大部分学生认为可在专业基础课实施双语教学,并且认为双语教材,教学形式、手段要以英语为主、中文为辅；学生学习效果较好,呈逐渐提高态势.结论 双语教学可在我院护理专业开展,但要加强师资队伍建设,明确双语教学在高职教育中的终极目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	哈建利		25	50	5.0	5.0
2	黄颖浩		9	1	1.0	1.0
3	黄颖洁		4	0	0.0	0.0
4	余小艳		5	25	3.0	5.0