反思三维目标认知失误，矫正课堂教学失范行为

• 作者: 孙春勇
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 历史教学 三维目标 教学反思
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 3122字
• 语种: 中文

摘要

揭示当前课堂教学的一些失范行为，指出行为失范背后的问题在于对三维目标的认知失误，同时给出矫正失范行为的方案。在此过程中，课堂教学中的失范行为成为反思素材，从而推动三维目标的准确认识，促进课程改革的进一步发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙春勇	江苏省扬州大学附属中学	4	0	0.0	0.0