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摘要:
本文通过参与式观察、深度访谈、文本分析等质性研究方法,初步构建了初中生反学校文化的结构要素,并在此基础上编制初中生反学校文化问卷.通过探索性因素分析和验证性因素分析得出,初中生反学校文化结构由不公感、无趣感、无助感、违规行为、形式行为和建设行为六个维度组成.
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文献信息
篇名 初中生反学校文化的结构探讨
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 初中生 反学校文化 反学校文化结构
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘斌 21 113 6.0 10.0
2 姬海宁 9 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
反学校文化
反学校文化结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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