新课程中小学数学“主题图”的利用

• 作者: 许新芳
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 新课程 主题图
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在数学新教材中，大量的主题图很好地体现了“以学生发展为本”的理念，也为我们教师的教学设计提供了丰富的可资借鉴的课程资源。因此，一定要把握好新教材中“主题图”这一特色，利用好“主题图”并理解其意义和它的价值所在，让“主题图”更好地服务于我们的课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许新芳		4	0	0.0	0.0