基于巴赫金话语镶嵌理论的大学英语青年教师课堂话语调查研究

• 作者: 柴克清 章妍 项莉
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 话语镶嵌理论 课堂话语 青年教师 语言教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育与专家论坛
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 字数: 3945字
• 语种: 中文

摘要

本论文以巴赫金的话语镶嵌理论为基础，对大学英语青年教师进行系统地调查研究，试图通过青年教师话语的话语镶嵌量大小、青年教师课堂镶嵌话语中可理解性语言的输入比例的大小以及青年教师的课堂反馈方式这三个方面来说明该理论对大学英语课堂教学产生的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项莉	九江学院外国语学院	36	65	4.0	7.0
2	柴克清	九江学院外国语学院	19	13	3.0	3.0
3	章妍	九江学院外国语学院	24	16	2.0	3.0