小学生非连续性文本阅读的路径与指导

• 作者: 罗刚淮
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 本刊策划
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 字数: 5923字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗刚淮	南京师范大学附中江宁分校	142	41	4.0	5.0