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摘要:
本文以我国教师教育技术培训相关文献为研究对象,运用文献计量法对CNKI(2003—2012)中我国教师教育技术培训领域的文献进行统计分析,以期揭示近10年来我国教师教育技术培训领域的研究现状、热点,为今后相关的研究提供参考。
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专业发展需求
趋势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 近十年我国教师教育技术培训研究述评
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教育技术培训 文献计量 现状
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苌雨 曲阜师范大学信息技术与传播学院 7 37 3.0 6.0
2 张松 曲阜师范大学信息技术与传播学院 11 53 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育技术培训
文献计量
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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