浅谈生物教学中学生质疑能力的培养

• 作者: 胡庆敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 质疑能力 培养方法
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

善于发现问题和提出问题是学生主动学习和探索新知识的开始,也是学生探求新知识的动力.为适应新课程改革的要求,教师在教学当中应注重学生质疑能力的培养,使学生乐于质疑、敢于质疑、善于质疑,进而形成良好的思维品质和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡庆敏		1	0	0.0	0.0