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摘要:
三维目标不断指导着教师的教学,不断推进着素质教育改革的发展,在课程改革的不断深化过程中,我们对三维目标也在进行着不断的完善,真正让新三维目标更好地服务于小学数学教学,服务于学生的数学思维的有效形成,促使学生的发展.
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关键词云
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文献信息
篇名 新三维目标下的小学数学课堂中的几个注意点
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 新三维目标 整体性 实践性 健全
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 小学园地
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1832字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱庆 8 1 1.0 1.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新三维目标
整体性
实践性
健全
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
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6473
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