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浅议小学数学对话式课堂教学
小学数学
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对话理论与大学课堂教学模式的转型
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"对话式"阅读课堂教学策略问题探究
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文献信息
篇名 我的课堂我作主--浅谈对话式课堂教学的构建
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 理论经纬 -- 观察思考
研究方向 页码范围 34-35,36
页数 3页 分类号
字数 3733字 语种 中文
DOI
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现代语文(教学研究)
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chi
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