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摘要:
作文是学生学习水平和语言文字表达能力的综合体现,是小学语文教学的重、难点,在语文教学中占有突出地位。现今新课程改革的逐渐深入对作文教学提出了新的要求,要求我们教师一改过去标准化、程式化的教学方式,运用新的教学方式进行教学。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验,主要从采取多种方法,激发学生的作文兴趣;积累素材,找“下锅之米”;创新练笔,拓宽实践渠道;重视作文批改,培养学生自改作文的能力四方面就如何搞好小学语文作文教学探究一二,以期提高小学生的作文能力。
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文献信息
篇名 小学语文作文教学初探
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 小学作文教学 兴趣 素材 练笔 评价
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号
字数 2210字 语种 中文
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1 张慧霞 2 2 1.0 1.0
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