研究性教学方法在卫生法学课程教学中的应用

• 作者: 李宇阳 陈仕学
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性 教学方法 卫生法学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4097字
• 语种: 中文

摘要

开展研究性教学是卫生法学课程教学改革的需要.研究性教学方法具有开放性,可以采取多种形式实施,其中使用价值最大的当属专题研究教学和案例分析教学.卫生法学课程研究性教学实施过程分为3个主要阶段:确定主题、学习与研究、汇报和评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宇阳		76	739	14.0	25.0
2	陈仕学		24	58	5.0	6.0