浅析教学理念上数学课堂学习评价的误区

• 作者: 童伟伟 陈锋
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 数学课堂 评价
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锋		13	2	1.0	1.0
2	童伟伟		2	2	1.0	1.0