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摘要:
我国学前教育发展中存在的突出问题主要体现在以下方面:“入园难,入园贵”的现象愈演愈烈;办园体制与管理机制发生了变化;学前教育经费严重缺乏;幼儿教师待遇无保障,准入资格不迭标,培训体系不健全;社会力量办园缺乏法律规范等.《学前教育法》立法的重点包括:确立公益性、普惠性发展方针,制定免费学前教育路线图;建立“以公共财政支撑为主,多渠道投入相结合”的学前教育投入体制;明确办园标准,严格执行资格准入制度;健全学前教育管理体制,建立督导评估与问责机制;严格执行教师专业标准,提高教师待遇,完善服务体系,建立一支量足质优的保教队伍;强化安全监管,落实安全责任.
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文献信息
篇名 关于学前教育立法的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 学前教育 立法 思考
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 136-139
页数 4页 分类号 G610
字数 8020字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周洪宇 华中师范大学教育学院 228 981 14.0 27.0
2 汪丞 湖北第二师范学院教师教育学院 31 107 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
立法
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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