“先行组织者”教学策略在病理教学中的应用体会

• 作者: 冯伟泉
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 病理学 教学 教学策略 先行组织者
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 4620-4622
• 页数: 3页
• 字数: 2840字
• 语种: 中文

摘要

为了促进学生有意义学习的发生和保持,更好地掌握病理学知识,我校病理教研室在病理学教学中应用“先行组织者”教学策略,通过叙述策略、类比策略、动画演示策略、动物实验策略、生活体验策略等教学方法,大大提高了学生对病理学的学习兴趣和学习效果.