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摘要:
针对学生数学学习基础的不同,《高等数学》课程实施了分层教学.在分析分层教学的理论指导下,介绍了具体做法,并指出分层教学中存在的问题,提出进一步改革的思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 《高等数学》分层教学的探讨
来源期刊 信息系统工程 学科
关键词 高等数学 教学改革 分层教学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1259字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马润波 装甲兵工程学院基础部 29 45 4.0 4.0
2 鞠桂玲 装甲兵工程学院基础部 23 46 4.0 5.0
3 杜健 装甲兵工程学院基础部 22 69 5.0 7.0
4 单彩虹 装甲兵工程学院基础部 9 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
教学改革
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息系统工程
月刊
1001-2362
12-1158/N
16开
天津市河西区友谊路39号
82-173
1988
chi
出版文献量(篇)
17961
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25254
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