浅谈如何将情境教育融入学前教育专业音乐教学

• 作者: 田羽
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 情境教育 学前教育 感知 想象 协调
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 259
• 字数: 2405字
• 语种: 中文

摘要

情境教育所蕴涵的现代教育思想不仅具有鲜明的时代特点,而且对儿童教育的各个领域具有普遍的指导意义,它既有效的激发了学生的音乐潜能,又全面提高了学生的素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田羽		1	0	0.0	0.0