小学数学自主性学习的策略探究

• 作者: 季国花
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 自主 学习兴趣 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1264字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学效率的高低,很大程度上取决于学生学习的主动性.小学数学教师要努力改进教学策略,通过激发学生学习兴趣,为学生提供探究机会,改变传统作业形式引导学生自主学习,从而达到最佳的课堂教学效果,使学生在最短的时间内获得最大收益.