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小学语文教学大纲指出:“作文就是指把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”小学生写作能力的形式与发展,对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作。
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文献信息
篇名 模仿例文提升小学生作文水平
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 学生作文 模仿 教学大纲 语文教学 小学生 语言文字 写作能力 个性特征
年,卷(期) rjjx_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
模仿
教学大纲
语文教学
小学生
语言文字
写作能力
个性特征
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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