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幼儿园教学的特点
幼儿园教学的特点
作者:
杨瑞花
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
儿童
教学
特点
摘要:
幼儿园是我们下一代的基础教育阶段,是健全儿童身心健康的重要时期,也是培养儿童逻辑思维和初步解决问题能力的核心时期,因此,对于幼儿园而言,其重要性不言而喻。在现在教育事业日益兴盛的环境下,人们对我们下一代的身心健康和教育尤为关注,市场对幼儿园的要求也在逐渐提高,不仅仅要求幼儿园教师具备良好的教师品德和相应的知识结构,也需要教师能够传递出正能量,从而使得其培养出的儿童具备积极的性格和良好的教养品德。下面笔者就其幼儿园教学经验简要谈谈幼儿园教学的主要特点。
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文献信息
篇名
幼儿园教学的特点
来源期刊
才智
学科
关键词
幼儿园
儿童
教学
特点
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
创新教育 Innovation Education
研究方向
页码范围
157-157
页数
1页
分类号
字数
2006字
语种
中文
DOI
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幼儿园
儿童
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特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
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