也来谈谈数学课堂中的提问艺术

• 作者: 曹先金
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 提问艺术 组织教学能力 语言表达能力 课堂提问 课堂效率 学识水平 评价艺术
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学课堂教学中，课堂教学成败与否，课堂效率的高低，不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等，更重要的在于教师的组织教学能力．组织教学能力的关键是“问题”二字．教师课前应当充分预设每一个教学环节的引领性问题，并根据学生在课堂上不断生成的新问题，调整、重组、灵活机动地组织教学．其中教师的课堂提问尤显重要，它能打开学生求知的天窗，也能使它过早地关闭．现在我就从以下几个方面谈谈数学课堂提问的艺术．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹先金		5	0	0.0	0.0