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摘要:
从工作实际出发,对中小学信息技术教师的工作定位、应具备的专业知识结构及如何提升专业尊严进行初步论述。
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中小学教师信息技术能力培训的若干思考
中小学教师
信息技术能力
培训目标
培训内容
培训方式
信息技术教师专业发展初探
信息技术
教育实践
开展
浅谈中小学信息技术教学
中小学
信息技术
教学
中小学德育教师专业化构思
德育教师专业化
要求
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学信息技术教师专业尊严浅谈
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 中小学信息技术 教师 专业发展
年,卷(期) zxxdjx_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 蔡世林 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学信息技术
教师
专业发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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