在古诗词教学中引领学生品味真善美

• 作者: 胡爱华
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 知人论世 意象 意境 风格
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

古典诗词是我们民族传统文化的精华,是人类文化的瑰宝.特别是唐诗、宋词,因其语言生动凝练、意境清新深远、音韵优美扣谐而脍炙人口,千古吟诵.激发人心.初中生应注重古诗词积累与欣赏,吸收古文化的精髓.选入初中教材的古诗词都是历经锤炼的名篇佳作,教师要融入新课标主动探究的理论,不断探究创新,带领学生去品味诗词中的真善美.