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小学英语语篇教学初探
小学英语
语篇教学
情境
小学英语语篇教学的研究
小学英语
语篇教学
应用方法
小学英语低年段语篇有效教学
低段英语
语篇教学
有效性
浅谈小学英语语篇阅读策略
小学英语
语篇教学
阅读策略
语言交际
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学英语中的语篇教学
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 语篇教学 小学英语 语言综合运用能力 引导学生 解读文本 文本内容 小学高年级 语篇阅读
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 9 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语篇教学
小学英语
语言综合运用能力
引导学生
解读文本
文本内容
小学高年级
语篇阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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