临床思维在《人体寄生虫学》教学中的应用

• 作者: 姚小冬
• 来源期刊: 中国科技信息
• 关键词: 临床思维教学法 人体寄生虫学 教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 2065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2013.06.107

摘要

探索临床思维教学法在人体寄生虫学教学中的应用.在总学时不变的情况下,突出以学生为主体,理论联系临床实际,以病例分析、问题引导为重点,辅以网络卫生事件进行教学,效果明显优于传统教学法,可调动学生积极性,解决临床工作中的实际问题,对提高寄生虫学的教学质量、促进教改、服务临床工作、提高学生及教师的综合素质具有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚小冬		9	3	1.0	1.0