谈几种常用的语文新课导入方法

• 作者: 徐玉萍
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 导入方法 语文 故事导入法 引导学生 学习欲望 学生心理特点 《陈涉世家》 教学内容
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课导入是教师根据教学内容和学生的具体情况，引导学生做好学习新知识的准备，并让学生产生学习欲望，主动参与教学活动的一种先行性教学艺术。传统的直接切入式的新课导入方法，显得呆板僵化，不能在上课之初把学生尽快地引领进课文，进入到学习状态。教师应注重语文导入新课的角度和方法，用符合中学生心理特点的新课导入形式激发学生的学习兴趣，让学生在形式多样，丰富多彩的课堂导入中走进学习情境。一、满足好奇心，故事导入法故事导入法是教师以讲述与课文密切相关的故事，引领学生融入新课学习的一种导入方法，教师可以利用生动形象的故事情节激发学生的学习兴趣，让学生在故事中初步感知所学课文，有利于理解和把握学习重难点。例如：教学《陈涉世家》时，为了让学生充分了解陈涉、吴广揭竿起义的原因，教师可以向学生讲秦王朝两代皇帝在位时的暴政，如：秦始皇为了巩固政权，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玉萍		3	2	1.0	1.0