活动体验式作文教学模式初探

• 作者: 程美东
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 体验式 效率
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

教师要提高学生作文的学习效率,要着力改革课堂教学结构,创设以“活动体验”为主线的教学流程,强调在活动过程中全体参与,注重师生、生生在互动中的个性体验,重视说写结合、读写结合,激发学生的学习兴趣,这样才能提高作文教学效率.