PBL教学法运用于医院肝内科教学查房的效果

• 作者: 刘建华
• 来源期刊: 当代护士（学术版）
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 肝内科 护理 教学 查房
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨PBL教学法在肝内科教学查房中的效果.方法 随机将肝内科140名本科实习护生分为实验组和对照组,2组各70人.实验组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法进行教学查房,通过比较2组实习护生的出科考试成绩以及比较2组护生对两种教学方法的评价,比较2组的教学效果.结果 实验组护生教学查房后出科考试成绩以及对教学方法的评价均优于对照组,2组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 肝内科用PBL教学法进行教学查房可激发实习护生的学习兴趣,调动护生学习的主动性和自觉性,有助于培养护生的临床实践思维能力和应用整体护理的能力,提高了护理教学查房的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建华		2	17	2.0	2.0